差生考上高校的励志故事:差生这样学习同样可以上名校!

2018-03-28 11:59

  我知道有很多人由于成绩差。都想放弃高考。很多人由于成绩差,于是自暴自弃。

  我高中是在市重点中学。当时以为进了重点中学就有了保障。于是我开始上网,看小说。基本上每节课都拿着个电子词典躲在后面看小说。放学了,先去网吧玩一个小时再回家。高二分班了。我是学理科的。当时学校一共16个理科班。还有8个文科班。

  头两个班是科技班。号称班。虽然是这么说。每年考起的也就那么3~5个人。毕竟我这里不是什么大城市。

  当初我被分进了最后5个班中。也就是全年级最差的几个班。但我并没有意识到什么。继续看小说,上网。一直持续到了高三。我那时的成绩是200多分。从来没超过300。

  一直到了离高考还有260多天时。那时老师也不对我们抱任何希望。只是每天跟我们说,你们加油吧,考个三本就行了。你们不要把目标定的太高,要实事求是。

  那时我也不知道为什么,我特别喜欢。于是我就跟我的同学说我想去上大学。当时什么情况你们应该想得到。一个200多分的人想去。所有人都笑我,说你这个样子,能进大学就不错了,还。

  我也在网上查了一下。的确很难。而且学费要40万左右。我就跟我父母说我想去,的学费好象要40万。我家也不是很有钱。当时我妈妈听了我说想去,非常高兴,她认为我终于想学习了。于是对我说,只要你考起,我就算把房子卖了也要让你去读。当时我听了十分,想起以前那么不爱学习,实在太对不起父母了。

  那时离高考还有230天。我开始每天只睡7个小时。晚上12点到6点。中午在睡一小时。我在手机上设了闹钟,每天不停的提示自己要考。我把手机的背景也换成了。

  我就这样不停的学习,同时也同学们的嘲笑。他们笑我装正经,天天拿本书不知再看什么。他们的话我选择一概不理。

  一个月后,考了一次月考。我依然200多分,没有任何起色。同学们更加嘲笑我了。我依然不理。两个月后,有一次月考,我考了280多。同学们继续嘲笑我,但我知道我已经有了进步,因为我以前一直是240左右。由于我落后的太多,所以开始进步实在慢了点。

  直到第三个月。我终于突破了300分。同学们继续嘲笑我,说,不错啊,从哪抄来的啊。考了300分啊。我继续不理……

  第四个月,离高考还有100天左右。这次月考我考了400多,由于我这个班是最差的,所以400分排在了前5名。这时,同学们不再嘲笑我了,都惊讶我的进步。差班就是差班,全班似乎除了我没一个人进步了。200多天前第一是400多分,现在,第一名还是400多。

  老师找到我说,你进步很快,加点油,争取考个二本。这话我听都懒得听,在老师看来,差班的人似乎只配上二本。

  虽然我进了班上前5,但我知道我不能骄傲,这是差班,在这个班上即使第一也丝毫不能证明什么。

  离高考还有100多天,我开始减少自己的睡眠时间,由以前的7小时变成6小时。我是十分不赞同熬夜的。每天必须最少6小时的睡眠时间。

  全班都惊呆了。老师也大为吃惊。也许她从没见过差班的学生能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目标是。590什么都不能证明。

  最后一个月,我选择了在家自习。这样可以省下去食堂走用的时间,还可以省下洗衣服的时间,我有了更多学习的时间。

  高考结束了。我最后成绩641。当我知道成绩时,我在笑,我在狂笑。我就这么躺在地上笑了一整天……我证明了我自己。我让所有人都看到了,差班一样可以出好成绩。

  预习治理,听课为什么累,老师讲课可以不用非常劳累的去听,初中老师传达有效信息的时间大概二十分钟,高中也不超过三十五分钟,剩下的时间是孩子休息的,所以上课前一定要有效预习。凡是高考状元,成绩好的、名校的都有预习习惯,学习知识是温故而知新,预习就是要弄清不懂的地方,也就是听课的时候要特别留意的地方,听课有侧重了,上课就不累了。

  预习要有三个要素,阅读,书写,。两三分钟读一遍教材,记录不懂的地方,预习的目的是要形成问题,不懂的要写在预习本上,老师讲的时候就要迅速记录下来。写就是要把这些写下来,有效预习最后就是练,不要做多,做一道就够了,会做了就说明懂了,不需要重复,经过这样的过程,预习就变得有效了。

  这三个层次,要逐渐形成,每门新课的预习,五到八分钟就够了,时间不用长,预习能力进步后,学习水平也就提高了。

  听课治理,听课是主业,跟老师,抓重点,当堂清,跟老师思走,预习了才能真正跟上老师的思,跟上思了才能抓重点,首先是抓公共重点,所有学生都要把握的重点就是公共重点,但重要的是要抓住自己个性化的重点,每个人的起点是不一样的,各有各的需求,自己缺什么就抓什么,一定要有个性化的东西。

  据统计不预习却当堂懂的只占百分之五十,预习过的能达到百分之八十到九十,显然预习太重要了。

  温习治理,核心是想、查、说。回想是在脑子里放电影,回想的过程就是“闭目养神”放电影,回想今天老师讲的内容是什么,这是最好的温习方法,四十五分钟的课程结束了,要及时的回想知识,能想起来的部分,就会终身不忘,想不起来的就要留意或者重头再学了,这叫查漏补缺,漏在哪里,缺在哪里,回想就能找到缺漏之处。温习不是翻开书走马观花,要找到自己不会的地方,增强记忆。说,也就是复述,下去,记忆力好使了,表达能力、写作能力也进步了,学习就简单轻松了。

  作业治理,孩子回家要写作业,要记录学习的时间,要限时学习,不要超过的时间。知识吸收得怎么样就看作业时间了,小升初、中考、高考是淘汰式考试,所以平时要训练有素,做到快而准。

  要做到:不温习不业,不计时不业,不小结不业。作业完了还要进行反思。

  有了错题,要及时整理到错题本上,平时或考试之前要有目的性的多看看这些错题,有了这部分题握在手里就是高分握在手里了。错题本包含五部分: